原文發(fā)表于2017年納米比亞ACC圓覺(jué)學(xué)校屆滿1歲了（原文發(fā)表于2017年），回顧這一年，出生之犢不畏虎，也經(jīng)歷許多新挑戰(zhàn)，無(wú)論好壞我們都以平常心面對(duì)，也從中學(xué)習(xí)解抉問(wèn)題。
而孩子們?cè)谠簠^(qū)不到一年，從懵懂生活到能說(shuō)英文、中文；每天苦練武術(shù)，邊拉筋邊流淚的過(guò)程到翻滾自如，漸漸獲得自信，這是令人感到欣慰的事。當(dāng)孩子們回到部落，家人看到他們的改變與進(jìn)步，ACC的名聲也因此口耳相傳，今年陸續(xù)收到許多申請(qǐng)表，經(jīng)過(guò)書(shū)面篩選后，將近90份個(gè)案要逐一訪視。
12月時(shí)出發(fā)前往北部家訪，為期5天的行程，近50份家庭個(gè)案，等待我們親自去介紹學(xué)校及訪視。深入?yún)擦值募以L院區(qū)所在地Okahandja東北方的城市為Rundu，已經(jīng)是北部與安哥拉邊境城市，今天家訪的目標(biāo)是Cocoma小學(xué)的學(xué)生，校長(zhǎng)Mr. Moses于11月親自來(lái)訪ACC，表示他們有很多孤兒需要幫助。
同時(shí)這里是San族的大本營(yíng)之一，他們天性就是隨著大自然變化而遷徒，早期學(xué)校老師上課會(huì)跟著搬遷教室，大樹(shù)下成為上課教室，大自然就是教材，相對(duì)地孩子們上學(xué)并不穩(wěn)定，也經(jīng)常曠課。前幾年好不容易蓋了新教室，當(dāng)?shù)卣€提供交通車(chē)接送孩子上學(xué)，就近部落的孩子可以每天回家，但家較遠(yuǎn)的孩子則住在學(xué)校，等到學(xué)期結(jié)束再返家。
今天深入?yún)擦秩ゼ以L，約15分鐘校長(zhǎng)指著一片叢林說(shuō)停車(chē)，這里有一護(hù)布希曼家族，荒野樹(shù)叢中真的很難看到家在哪里，還好校長(zhǎng)知道方向，徒步10分鐘真的看到木籬笆，還有幾間傳統(tǒng)茅草屋，這里住了28位家族成員。四周非常寧?kù)o，沒(méi)水沒(méi)電，食物都來(lái)自野外採(cǎi)摘或自己種的菜，生活簡(jiǎn)單。
眼見(jiàn)兩個(gè)女子正在邦頭髮?zhuān)瑤孜缓⒆訃@著她們，其中坐在地上的女孩不到20歲，校長(zhǎng)說(shuō)這曾是他的學(xué)生，后來(lái)輟學(xué)，現(xiàn)在又懷孕了，就像我們現(xiàn)在要收的小女孩，母親已經(jīng)生了8個(gè)孩子，父親已往生，母親又跟其他男人在一起，校長(zhǎng)希望我們能幫助這位小女孩，讓她有機(jī)會(huì)受教育，過(guò)不一樣的未來(lái)。
接著前往校長(zhǎng)的學(xué)校Cocoma School，也是從一條小徑開(kāi)車(chē)進(jìn)入，路面坑坑洞洞滿是砂土，車(chē)速緩慢。問(wèn)校長(zhǎng)大概多遠(yuǎn)，他說(shuō)約30至40公里，我們想可能1小時(shí)內(nèi)就會(huì)到，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)路況差到超出預(yù)期，車(chē)子在叢林中穿梭，依循地上車(chē)痕指引，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)部落，總共開(kāi)了兩小時(shí)，終于看到學(xué)校了！校長(zhǎng)非常開(kāi)心看到我們，馬上參觀他的辦公室，目前他們只是小學(xué)，共有3位老師，都住在學(xué)校附近！有些孩子從其他部落來(lái)也是住校，依據(jù)這洋的路況根本很難每天接送。我們問(wèn)孩子住哪里？校長(zhǎng)指著兩間小茅草屋，他說(shuō)一間男生（10人住），一間女生（15人?。@個(gè)環(huán)境真是太困難了，廁所就在大自然，可以想像生活是多么不容易。偏鄉(xiāng)的濃厚人情下一站則從東北方城市Rundu到西北部Oshakati，約600多公里，開(kāi)車(chē)約5個(gè)多小時(shí)，沿途很多牛羊自在穿越馬路，就算按喇叭也懶得加快腳步。
第一個(gè)訪視的部落是由院童家人介紹，所有人在樹(shù)下集合，帶著自己的孩子來(lái)，我看到大家先用當(dāng)?shù)啬刚Z(yǔ)問(wèn)候，這里都是Ovambo族（奧萬(wàn)博族），也試著用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)打招呼，逗得大家哈哈大笑，但小孩們大概沒(méi)看過(guò)東方臉孔，卻顯得緊張。開(kāi)始間報(bào)ACC及學(xué)校，之后請(qǐng)社工分別填寫(xiě)申請(qǐng)表及問(wèn)卷，完成了20位的訪談。
本來(lái)嚴(yán)肅的孩子們后來(lái)都玩開(kāi)了，最后搶著跟我拍照。媽媽們?yōu)榱烁兄x我們，也送上一袋當(dāng)?shù)毓麑?shí)及自制傳統(tǒng)的器皿，感受到濃厚的人情味！最后一天從北部回院約6小時(shí)車(chē)程，在車(chē)上拿出部落媽媽們送的果實(shí)品嘗，口感有點(diǎn)像甘蔗渣，有豐富纖維質(zhì)，也有些甜甜的味道。
頓時(shí)心里感覺(jué)有些甜、有些酸，想著ACC孩子能有機(jī)會(huì)走出部落，學(xué)習(xí)更多知識(shí)及吸收更多文化。在部落的孩子要跨出這一步卻是多么困難，期待聚集更多的因緣，啟動(dòng)更多的轉(zhuǎn)機(jī)！